5월 3일 수요일

중간고사가 끝나자 1박 2일의 학교 수련회를 갔다 온 아들. 아빠는 그동안 인터넷의 축구 사이트를 검색하여 축구의 기본기를 설명한 페이지를 출력하여 모아 놓았다. 집에는 축구교본이 서너 권이 있어 늘 보던 아들. 칼라풀하게 프린트된 설명서를 보고 기뻐했다. 아빠는 고맙다는 표시를 뽀뽀로 해달라고 하여 아들이 중학교에 가서 처음으로 뽀뽀하게 만들었다. 고얀 놈. 아빠한테 뽀뽀를 그렇게 안하더니... 하기사 아빠도 아들이 초등학생 때까지는 중학교 들어가면 뽀뽀 안하겠다고 하고서는 간혹 뽀뽀하게 했었건만, 이제 키가 172Cm나 되어 징그러워진 아들이 뭐가 귀엽다고 자꾸 뽀뽀하고 싶은지...  아빠는 아들의 뽀뽀 한 방에 기뻐 눈물이 날 지경이다.


5월 5일 금요일

어린이날이자 아들의 생일이다. 중학교에 들어갔으니 더 이상 어린이가 아니라서 음력으로 생일을 치겠다고 하였는데, 동생인 딸년이 오빠 생일 카드를 미리 써 놓았으니 안된다고 하여 오늘 축하해주기로 하였다. 오전에 고대 박물관에서 주최하는 행사에 참가하는데, 가기 싫어할 것이 뻔한 아들에게 오후에 잠실축구장에 축구 보러 간다고 하여 아침에 가족 모두 나갔다. 오전에 박물관 유물 관람을 하는 동안 아들 표정을 자주 살펴 보았다. 역시 무감각한 얼굴. 아빠 닮아 자기 의사 표현을 잘 하지 않고, 그걸 묻는 것도 싫어한다. 사실은 아무 생각이 없는 것이다.
   점심 시간때쯤 하늘에 먹구름이 끼어서 굳이 비 맞으면서 축구를 봐야 하느냐고 아들에게 물었다. 아들의 얼굴이 찡그러지면서 실망한다. 그래그래 비를 맞더라도 가서 보자.
   잠실운동장에서 야구와 축구, 어린이날 행사를 함께 하기 때문에 교통이 혼잡할 것을 예상하여 전철로 갔다. 예상과 달리 축구장에는 관중이 많지 않아 원하는 자리에 쉽게 앉았다. 전남 드래곤즈와 부천 SK의 결승전인데, 전남 드래곤즈 응원석에 앉은 덕분에 응원도구인 막대 풍선을 받았다. 그런데 머피의 법칙이 통하는 건지 볼이 반대편 진영에서 주로 몰렸다. 결정적인 순간에 골문 앞에서 공중볼을 차고만 경우가 몇 번 있어 그 때마다 아들한테 문책하는 아빠. 아니 연습을 그렇게 했을 텐데도 왜 저렇게 차냐? 아들은 응원하는 모습도 간간히 보면서 구경을 하는데, 결과는 2:1로 부천 SK의 승. 아들은 재미있었다는 한 마디만 한다. 집에 오다가 나이키 대리접에 들러 원하는 트레이닝복 상하 한벌을 사줘 여러 가지로 만족한 아들이 이 날부터 짜증이 줄었다.


5월 7일 일요일

어제 토요일에 이어 아빠와 개인 훈련을 하였다. 어린이날 축구 결승전에서 헤딩으로 두 골이 난 걸 보고 헤딩의 중요성을 새삼 깨달은 아들은 헤딩 연습을 많이 하였다. 어제는 잘 되었는데, 오늘은 잘 안된다고 한다. 일요일마다 늦잠을 자니까 몸의 컨디션이 깨져서 그렇지 뭐...
   요즘 아빠는 교본을 보면서 축구 공부를 조금씩 하면서 아들과의 연습을 기다린다. 그만 집에 가자는 아들에게 오히려 아빠가 인스텝 킥 하는 요령을 익히기 위해서 더 연습해야 된다고 붙든다. 요령만 익히면 힘들이지 않고도 쉽게 길게 공을 찰 수 있는 것이다.


5월 11일 목요일

중간고사 성적표가 나왔다. 등수는 표기되지 안았지만 과목별로 전부가 기대 이하의 점수여서, 엄마는 충격을 받고 기운을 잃었다. 제일 좋은 성적은 체육, 제일 나쁜 성적은 미술이다. 운동을 하기 때문에 공부가 등한시될 것을 염려하여 저녁에 학원을 다니기로 했었지만, 전학과 새로운 환경에의 적응 때문에 미루어졌었고, 그것이 이번 결과로 나타났다. 훈련으로 힘이 들고 피로해서 공부하기 어려운 것은 알아도, 수업시간에 졸지 않고 이해만 해도 이렇지 않을 텐데. 초등학교와 중학교의 차이인가?


5월 21일 일요일

이제 쉬는 날에 아빠와의 훈련이 필요없나 보다. 그만큼 실력이 늘은 것인지, 다른 생각이 들어서인지 확실하지는 않다. 축구 하나 때문에 그동안 쌓은 모든 것이 허물어지는 듯하다. 축구 외의 다른 것에 관심이 가지 않고 그저 귀찮고, 나 몰라라인 것이다. 문장력도 떨어져 일기를 쓰도록 권하니까 찡그린다. 그래서 축구 훈련기를 일기로 쓰라고 하니까 그건 하겠다고 한다. 나중에 내용을 보니까 문장으로 서술한 것도 아니고 명사형으로 뭘 했는지 나열한 데 불과하다.
   공부만 잘 하면 뭐든 해 줄께 하는 사고방식이 축구만 잘 하면 뭐든 해 줄께로 변해야 하는지 아직 판단이 안선다.


5월 25일 목요일

아빠가 학부모회의에 처음 참석한 길에  트레이너와 코치를 만나 인사를 나누었다. 새로 온 트레이너는 순진함을 지닌 인상을 주고, 코치는 부리부리한 눈이 인상적이다. 선수 학부모회의는 선수숙소에서 한 달간의 경비와 문제점에 대하여 논하는 것이다. 여기서 아빠는 학교의 지원실태, 후원회비의 징수, 지출내역 등에 대하여 알게 되었다. 그런데 학부모회의의 규칙을 알고 싶었으나, 그게 없다고 한다. 규칙이 있어야 의사진행 및 결정이 빠르고 권위가 있는 것이다. 총무가 다음 회까지 규정에 대해 알아 보기로 하였다.

 

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