佐野友三郞
東京大學 卒業, 山形縣立山形中學 교사,
도서관 사업에 관심, 구미제국의 도서관에 대하여 연구
지방 순회문고, 통속도서관으로서 봉사체제 확립, 개가제 실시, 향토자료 수집 및 집서방법 확립
1900, 동창인 지사 武田千代三郞의 간청으로 秋田縣立圖書館 관장 취임
순회문고 사업 실시, 현회의원 등 요인에게 협조를 구함
1902, 군립도서관 발족 : 北秋田, 南秋田, 山本 등 4개, 2회씩 순회문고 보내짐
1903, 雄勝 등 3개 군립도서관 발족,
전년도 발족한 도서관에 5회, 신규 발족 도서관에 1-3회 순회, 대출기간은 3개월 이내,
山口縣立圖書館長으로 이직, 러일전쟁으로 예산지원 중지
1904, 山口縣立圖書館 개관
1914, 순회문고 14배, 열람인수는 21.4배로 증가
<공공도서관 활동>
통속도서관의 가장 중요한 임무는 사람들의 독서취미의 함양, 학교교육 종료후 자기교육의 지속에 있다. 그 목적을 달성하기 위하여 개가제 실시, 도서 검색을 용이하게 하고, 관외대출을 간단한 방법으로 실시, 장려. 독서기회를 넓히기 위하여 분관, 파출출납소, 순회문고 제도, 공공도서관은 독서의 보급과 장려 활동을 고취하는 것이 임무로 여김
공공도서관 활동 개시는 1899년 도서관령 제정 이후
그 도서관령 7조에 의하면 공립도서관에서는 도서열람료를 징수할 수 있다
대도시의 시립도서관이 열람료를 징수함
1921, 대정 10, 조사에 의하면 도서관 1,640개(공립 943개), 순회문고 1,681개
<도서관 위기>
1923, 대정 12, 관동대지진으로 도서관 거의 파괴
1925, 복구 시작, 작은 도서관 개관
1928, 큰 도서관 개관 시작, 개가제로 변경
1936, 조사에 의하면, 4,09개 (공립 3,240개)로 증가
전쟁기간 동안 도서관 압박, 파괴
1946, 도서관 공립 2,544개, 사립 584개
1945-51, 미군정시 제1차 미국교육사절단, 도서관 문제를 포함한 교육개혁보고서 제출
1950, 도서관법 공포
6.25 전란 동안 공산주의 운동으로 도서관 위기
1960년까지 과거 도서관 운영 관습 영향
<도서관 발전>
전후 현립도서관은 도서관 활동의 주역
1949, 千葉縣立圖書館에서 이동도서관 최초 실시 : 600책, 3주 1회, 1인 1책 대출
1950, 독서보급운동, 長野縣立圖書館 최초 실시, 1주 1책, 모친 주동, 전국확대
母와子의 20分間讀書運動, 親子讀書運動 확대
1953, 전국에 40대의 이동도서관
1963, 의무교육시설의 정비
수험체제의 강화로 공공도서관의 열람실이 수험생 공부방으로 전환
공부 중심 열람실이 도서관의 주요 사명으로 인식, 열람석이 많은 호화스러운 대형 도서관 등장
오랜 위축기를 거쳐 주민 서비스의 확립을 위한 지도적인 이론 탄생
일본도서관협회 有山 사무국장
구미도서관 시찰, 연구를 통해 일본식 서비스 방법 구축 시도,
"中小公共圖書館運營基準委員會" 조직, 3년간 조사연구활동 전개,
"中小都市의 公共圖書館 運營" 보고서 제출